Lors du premier entretien, il serait pertinent d’apporter tous les rapports d’évaluations antérieures (psychologie, orthophonie, orthopédagogie, etc.) et bulletins et/ou plans d’intervention. Si l’évalué(e) est d’âge adulte, les bulletins ne sont pas nécessaires, mais vous serez toutefois questionné sur vos résultats académiques et votre cheminement scolaire.

Lors de la première séance d’évaluation (2e rencontre), les questionnaires complétés doivent être retourné à la clinique.

D’autre part, l’eau, le café et le thé sont permis pendant les rencontres et la passation des épreuves.